O mnie
Poznajmy się
Jestem lektorką języka angielskiego i hiszpańskiego oraz artystką.
Przez wiele lat próbowałam rozdzielić te dwie aktywności ale zrozumiałam, że kluczem do mojego spełnienia jest właśnie ich połączenie. Tak powstało Studio LAVA.
Uwielbiam swoją pracę, a najbardziej to, że pozwala mi spotykać wiele cudownych osób.
Ubogacamy się nawzajem, wymieniamy doświadczeniami i wiedzą na przeróżne tematy, co sprawia, że po każdym spotkaniu jestem naładowana pozytywną energią i przekonaniem, że kolejny raz udało mi się komuś pomóc.
Doświadczenie:
Przez pierwsze pięć lat pracy jako lektorka współpracowałam z kilkoma szkołami językowymi prowadząc kursy biznesowe, zarówno indywidualne, jak i grupowe.
Uczyłam stacjonarnie w kilkunastu firmach na różnych poziomach zaawansowania, na terenie całej Warszawy.
Wśród moich uczniów pojawiały się również dzieci od 5 roku życia, nastolatkowie oraz osoby w podeszłym wieku. Każde spotkanie kształtowało mnie pod wieloma aspektami i pozwoliło zdobyć nie tylko olbrzymie doświadczenie w zakresie nauczania języków obcych, ale także niesamowicie rozwinęło moje umiejętności interpersonalne.
Dzisiaj jestem osobą, która zna swoje mocne i słabe strony. Nieustannie pogłębiam swoją wiedzę i nie boję się powiedzieć, że czegoś nie wiem.
Co mnie wyróżnia?
OSOBOWOŚĆ
Każdy człowiek jest wyjątkowy i każdy ma coś, co go wyróżnia.
Ja chciałabym zaprezentować moje mierzalne talenty, które poparte są Testem Gallupa i z których uczę się czerpać na co dzień, tak aby stawać się lepszym człowiekiem.
Moje top 5 talentów to zaczynając od pierwszego – UCZENIE SIĘ, ZGODNOŚĆ, WIZJONER, BLISKOŚĆ oraz INTELEKT.
Uczenie się oznacza pragnienie nauki i ciągłego doskonalenia siebie. To również ekscytacja procesem zdobywania wiedzy. Jako edukatorkę fascynuje mnie nie tylko mój osobisty rozwój, ale przede wszystkim rozwój moich kursantów. Obserwowanie ich postępów oraz radości z przyswojonej wiedzy daje mi uczucie niesamowitego spełnienia i sensu. Dlatego tak bardzo zależy mi na efektach mojej pracy. Dla uczniów oznacza to, że jestem totalnie zaangażowana w proces ich akwizycji językowej lub rozwój ich wrażliwości artystycznej.
Zgodność oznacza poszukiwanie porozumienia, dlatego zawsze na początku ustalam cele kursantów i pytam, na czym im najbardziej zależy. Następnie w procesie nauki weryfikuję, czy na pewno wybrany przeze mnie sposób nauczania odpowiada potrzebom i oczekiwaniom uczniów. Szukam zgodności, jestem elastyczna, często nawet kosztem mojego czasu wolnego. Robię wszystko co w mojej mocy, aby osoby, które mi zaufały były zadowolone z naszej współpracy.
Wizjoner jest zainspirowany przyszłością i zachęca innych swoją wizją. Jako wizjoner potrafię być bardzo przekonująca. Szczególnie przydaje się to w szare, deszczowe dni, kiedy wszystko wydaje się bez sensu, a po głowie chodzi myśl: „Ja to się już nigdy tego nie nauczę”. Podnoszę morale, zagrzewam do walki i snuję wizje przyszłości, w której obecne problemy nie stanowią przeszkody w osiąganiu celów i spełnianiu marzeń. Zależy mi na tym aby moi uczniowie po zajęciach byli naładowani pozytywną energią i mieli motywację do samodzielnej nauki w domu, która bardzo służy akwizycji języka.
Bliskość powoduje, że niezwykłą radość sprawia mi nawiązywanie bliskich relacji z innymi ludźmi. Czerpię ogromną satysfakcję, pracując z kursantami nad osiąganiem ich celów. Moje bardzo otwarte usposobienie, potęgowane talentem bliskości sprawia, że likwiduję dystans pomiędzy nauczającym i uczonym. Nie stawiam się na pozycji osoby wszechwiedzącej, bo jestem tylko człowiekiem i również popełniam błędy. Staram się bardziej być partnerem wspierającym, który zrozumie gorsze dni, wysłucha wątpliwości i ucieszy się z sukcesu. Daję się poznać i sama chcę poznać ludzi, z którymi pracuję. Nauka nie dzieje się w oderwaniu od życia osobistego, tylko stanowi jego element składowy, dlatego codzienne problemy bardzo przekładają się zarówno na akwizycję języka, jak i na oczyszczenie głowy na warsztatach artystycznych. Bliskość sprawia, że traktuję wszystkich jak przyjaciół i chcę im pomagać, kiedy mam taką możliwość.
Intelekt charakteryzuje osoby aktywne umysłowo, wnikające w istotę rzeczy i wysoko ceniące sobie dyskusje intelektualne. Długie rozmowy o etapach i procesach intelektualnych podczas zapamiętywania oraz wspólne rozwiązywanie problemów pojawiających się w procesie nauki to bardzo częsty element mojej pracy. Obserwując różne osoby oraz ich zmagania i wysiłki wkładane w zapamiętywanie informacji przez tak wiele lat, wykształciłam w sobie intuicję, która pomaga mi dopasować sposób przekazywania wiedzy, tak aby była jak najłatwiejsza do przyswojenia.
Co jeszcze?
Ostatnio zrobiłam jeszcze jeden test, który pomimo małej ilości pytań zszokował mnie precyzyjnością w podaniu typu mojej osobowości.
Według testu 16 Personalities jestem Działaczem, czyli osobą, która jest – cytuję:
„entuzjastyczna, twórcza i towarzyska, charakteryzująca się tzw. wolnym duchem, która zawsze znajdzie powód, aby się uśmiechnąć”
I to właśnie cała ja 😉
Linkuję opis Działacza – jego mocnych i słabych cech.
https://www.16personalities.com/pl/osobowosc-enfp
Wykształcenie:
2017 – Lingwistyka Stosowana na Uniwersytecie Warszawskim (angielski, hiszpański)
2016 – Sztuka Mediów na Akademii Sztuk Pięknych w Warszawie
2015 – Sztuki Piękne na UPV Universitat Politècnica de València w Hiszpanii (Erasmus)
2014 – Uniwersyteckie Kolegium Kształcenia Nauczycieli Języka Angielskiego na Uniwersytecie Warszawskim
2011 – XXXIV Liceum Ogólnokształcące im. Miguela de Cervantesa (klasa plastyczna z językiem hiszpańskim)
